幼儿英语启蒙教学用什么教材好？

先理清题主的2个概念：

幼儿：以3岁为节点，3岁前和3岁后使用不同的英语启蒙方法。

启蒙：孩子接触语言的初始方式，其他方式为辅助。

• 0-3岁的孩子建议用唱玩手指谣的方式进行英语启蒙

想想我们小时候是如何接触中文的？爸爸妈妈都是用婴儿的特殊语言和我们交流的。这个特殊语言速度很慢，叠音词很多，语气轻柔，还有很多手指谣，儿歌，童谣，甚至是喃喃低语。国内国外的孩子都一样，都喜欢这种亲密接触的语言交流方式。常见的英语手指谣有：“The Beehive”，“Where Is Thumbkin?” 和 “Two Fat Gentlemen”，大家可以和孩子们玩起来。

• 3-6岁的孩子建议用唱跳英语儿歌的方式进行英语启蒙

3岁左右的孩子，语言进入敏感期。英语儿歌节奏欢快，歌词富有韵律朗朗上口，孩子边唱边跳，很容易理解歌词的含义并用肢体语言表达出来。常见的英语启蒙儿歌有：“Super Simple Songs”，“Wee Sing” 和 “Mother Goose Club”，推荐给大家听。

英语启蒙需要多样化，除了手指谣和英语儿歌，有能力的家长，还可以结合原版绘本，英语动画片，英语电影，日常英语对话，全方位地给孩子英语启蒙。

米粒妈的启蒙理念：

• 爱英文、对英文和阅读保持浓厚兴趣，比会几个单词、几个句型更重要
  

• 大量的高质量输入，才能有优质的输出——“水喝多了，尿就有啦！”

• 家长英文不好，也能给孩子做好英文启蒙

• 双语学习不会造成孩子思维混乱，反而会让孩子更聪明

• 幼儿语言学习从耳朵开始，从朗朗上口、不断循环的儿歌童谣开始，不必正襟危坐，快乐和享受是最重要的

• 开始启蒙时儿歌或简单的绘本：每本书循环播放2天左右。每天循环播放一本书三次，每次30分钟左右，利用碎片时间，不必须每次都边听边看书，环绕浸润作为背景音乐即可。大量优质的世界顶级绘本输入，产生优质的输出。

• 重复多遍>>>潜移默化记忆>>>脱口而出！
  

• 不必背单词，不必学音标，不必学语法，不要功利心太强，要信任孩子吸收了，不要没事儿给孩子各种“考试”，打击兴趣

• 最适合开始英文启蒙的时间是一出生，其次是现在，尽快开始吧！