什么是是蒙台梭利教学

什么是蒙台梭利教育，蒙台梭利教育不仅仅是蒙台梭利教具的操作，蒙台梭利教育，改变以往传统教育说教的方式，以孩子为中心，遵循孩子生理及心理发展规律和特点，了解和观察孩子的某个发展阶段，跟随孩子的成长脚步，创设符合幼儿身心发展的教育环境，使用相对应的教学方法和教具去迎合孩子的发展阶段，使孩子与环境的互动中，提升观察力、认知力和专注力。可以说，是对孩子的整体性教育。蒙台梭利教具是蒙台梭利教育的外在显现形式，蒙台梭利教室为孩子提供了丰富的教材教具，孩子通过教具的操作，从自我重复操作练习中，建立起精细、秩序、专注等品质，建构完善人格。蒙台梭利五区蒙台梭利教学内容，包括日常生活教育，感官教育，数学教育，语言教育，科教文化教育等。日常生活教育：蒙台梭利把日常生活教育分成动作教育、照顾自己、照顾环境、社交礼仪等四类。培养孩子日常生活中如穿衣、个人卫生、室内整理等，使孩子不需别人帮助而能自己处理日常生活上的事项，培养其独立性。感官教育：感官教育是让孩子经由视觉、听觉、嗅觉、味觉以及触觉上的外界刺激，通过感官训练培养孩子观察力、判断力、鉴别能力、推理能力和逻辑分析能力，以达到促进孩子智能的发展。数学教育：利用日常生活中常见的素材和教具，教孩子从生活中认识和掌握数学知识。让孩子能够以具体、简单的实物为起点，让孩子在动手操作中，先对实物的多与少、大与小求得了解，然后再自然而然地联想出具体与抽象的关系，让孩子在教具操作中懂得数与量的关系。语言教育：蒙台梭利语言教育是一种全语言课程，包含了广泛的内容并涉及了整个教学环境，包括听、说、读、写四个方面，让孩子通过对实物的描述，促进语言表达能力的发展，同时渗透文字活动，培养阅读能力，为书写做准备。科学文化教育：蒙台梭利倡导的文化教育，是蒙台梭利孩子教育的一个升华部分，它涵盖了科学、文化、艺术诸方面的内容。涉及到动物学、植物学、历史学、地理学、天文学、物理学等方面的知识，使孩子在玩中探索科学的奥秘，从宏观到微观，培养孩子对科学的兴趣。