如何在学校进行传统文化教育

课程标准指出“学生是学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者。”优质教育要求教师将学生从传统的被动教育状态转变为积极的知识，在教学活动中，教师不仅要向学生传授知识，更要引导学生养成自觉地寻求知识，获取知识的能力。为此，我们必须在教学中充分体现学生的自主地位。